「はつどう」に関連した中国語例文の一覧 -中国語例文検索

しかしながら、暗黙的予測モジュール62が活動化された場合、暗黙的重み付け予測モジュール52は、参照ビデオブロックを使用して、たとえば、式（3）に関して上記で説明された方法で暗黙的予測を実行して、参照ビデオブロックから予測ビデオブロックの第2のバージョンを予測または発生する（114、116）。

然而，如果激活隐式预测模块 62，则隐式预测模块 52用上文关于 (例如 )方程式 (3)所描述的方式使用参考视频块来执行隐式加权预测，以根据参考视频块预测或产生预测性视频块的第二版本 (114、116)。 - 中国語 特許翻訳例文集

すなわち、図7（a）に示すタイミングチャートのように受光部10b、10g、10rが搬送方向に42μm離間されて配置され、被照射体4の搬送速度が280mm／secであり、1区間読み取り速度が0．15ms／ラインのとき、受光部10b、10g、10rの光電変換出力は1走査周期終了後に各列（RGB）同時にライン出力される。

即，如图 7(a)所示的时序图，当受光部 10b、10g、10r在传送方向上被间隔 42μm配置、且照射对象 4的传送速度为 280mm/sec、1个区间读取速度为 0.15ms/列时，受光部10b、10g、10r的光电转换输出在一个扫描周期结束后被各列 (RGB)同时列输出。 - 中国語 特許翻訳例文集

対照的に、過熱が深刻な問題になる前に動作が行われることを保証するために、加熱活動があまり一時的でなく（例えば長時間の処理の結果として生じる予測可能な中速から急速な加熱）、および／または温度上昇が比較的予測不可能な場合（例えば高データレートおよび／または高クロック速度を用いる際）に低い閾値が用いられる。

相反，为了确保在过热变成严重问题之前采取动作，当发热活动不太瞬变 (例如，可预测的适度发热到从长期过程引起的快速发热 )和 /或当温度上升相对不可预测时 (例如，如同高数据速率和 /或时钟速度一样 )，使用较低阈值。 - 中国語 特許翻訳例文集

第2の構成では、サブセット選択が、図7と、図8または9に示される符号語から選択された符号語に応じて上位層活動化を介して命令され、サブセット内の選択された符号語の索引が、2ビットを使用して、通常のPMIフィードバック・インジケータ・フィールド値を介してシグナリングされる。

将根据从图 7和图 8或者图 9中所示的码字中选择的码字通过更高层激活在第二配置中规定子集选择，并且通过普通的PMI反馈指示符字段值使用 2位来用信号通知子集中的所选码字的索引。 - 中国語 特許翻訳例文集

画像取得要求は、放射線管理モジュール4に送信され、放射線管理モジュール4は、ステップ22aにおいて、所定の最大期間Tmaxの第1のタイマをベースステーション1において開始し、かつ同時にステップ22bにおいて、無線モジュール5および8を介して、カセット2、特に検出管理モジュール7へ画像要求を送信する。

影像捕获请求被发送到辐射管理模块 4，辐射管理模块 4在步骤 22a中启动基站 1中的预定最大持续时间 Tmax的第一计时器，同时在步骤 22b中向暗盒 2发送影像请求，特别是通过无线电模块 5和无线电模块 8向探测管理模块 7发送影像请求。 - 中国語 特許翻訳例文集

消色トナーの残量が所定量以下で（ステップS603；No）、原稿の画像に消色トナーのみが使用されている場合は（ステップS608；No）、CPU11はプリンタ部23による印刷動作を禁止し（ステップS609）、表示部17に保存確認画面を表示してユーザに原稿の読取画像を複合機10内に保存するか否かを確認する（ステップS610）。

在脱色调色剂的余量为规定量以下 (步骤 S603；否 )，且在原稿的图像中仅使用了脱色调色剂的情况下 (步骤 S608；否 )，CPU11禁止打印部 23的印刷动作 (步骤 S609)，在显示部 17中显示保存确认画面而使用户确认是否将原稿的读取图像保存在复合机 10内(步骤 S610)。 - 中国語 特許翻訳例文集

この構成によれば、排出制御部により、転送部による読取画像の転送準備期間を含めた転送中に媒体を排出することが可能となり、従来のように読取画像の転送の終了後に排出動作を実行する場合と比較し、一連の処理に対するスループットを向上することができる。

根据该结构，利用排出控制部，能够在包括基于传送部的读取图像的传送准备期间在内的传送中排出介质，与现有技术那样的在读取图像的传送的结束后执行排出动作的情况相比较，能够提高一连串处理的生产率。 - 中国語 特許翻訳例文集

第2の構成では、サブセット選択が、図6に示される符号語から選択された符号語に応じて上位層活動化[higher layer activation]を介して命令され、サブセット内の選択された符号語の索引が、2ビットを使用して、通常のPMIフィードバック・インジケータ・フィールド値を介してシグナリングされる。

将根据从图 6中所示的码字中选择的码字通过更高层激活在第二配置中规定子集选择，并且通过普通的 PMI反馈指示符CN 10201758935 AA 说 明 书 4/5页字段值使用 2位来用信号通知子集中的所选码字的索引。 - 中国語 特許翻訳例文集

一方、この第2の実施例の携帯電話機のスライド回転機構11は、上述の基本的な構成部材である第1のアーム15、第2のアーム16、スライド補助プレート21、及び4本の回転支持ピン22〜25の他に、各アーム15，16の回転起立動作を補助するための回転補助部材を有している。

同时，除了作为上述基本结构件的第一臂 15，第二臂 16，滑动辅助板 21，和四个旋转支承销 22-25之外，按照第二实施例的便携式电话机的滑动旋转机构 11还包括帮助每个臂 15和 16的旋转竖立操作的旋转辅助件。 - 中国語 特許翻訳例文集

第1のウェブページ上でパスワードフィールドが見つかり、且つ同一ページ上にユーザー名フィールドが存在しない場合、フォーム情報を調べて、ユーザーが第1のウェブページに関連付けられたサイト上の他のウェブページ（例：第2のウェブページ）に最近フォームデータを書き込んだか否かを判定する。

如果在第一网页上发现了一个密码字段，并且在同一网页上没有用户名字段，则检查该表格信息以确定该用户最近是否在与该第一网页相关联的一个网站的任何其他网页 (例如，该第二网页 )上填入了表格数据。 - 中国語 特許翻訳例文集

学校教育における多文化共生の視点を踏まえた国際理解教育の充実, 地域における多文化共生に向けた取組や国際交流協力活動の支援などを進めることにより、国籍や民族などの違いに関わらず、すべての県民がお互いの文化的背景や考え方などを理解し、共に安心して暮らし活躍できる地域社会を目指します。

通过在学校教育方面基于多文化工作的观点对国际理解教育进行充实，并在当地推进面向多文化共存的措施和国际交流活动的支持等，力争不问国籍或民族差异，让所有县民理解彼此的文化背景和想法等，打造共同安心生活并大显身手的地区社会。 - 中国語会話例文集