| 意味 | 例文 |
日中中日専門用語辞典 |
 
|
「せんしょくぶんたいきょう」を含む例文一覧
該当件数 : 3件
新時代の高等教育機関は、全体として多様化し、社会の様々な需要に的確に対応するため、大学ごとの個性・特色を明確化する方向にあり、各大学は、自らの選択により緩やかに機能別に分化していくことが求められている。
新时代的高等教育机构从整体上更加多样，为了切实满足社会的各种需求，以明确各所大学的个性、特色为方向，各大学都应该根据自己的选择慢慢地按照不同功能进行分化。
- 中国語会話例文集
ローラの詳細は、原稿給紙トレイ41に載置された原稿Mの表面先端部に接触回転して最上の原稿Mから1枚ずつ分離して送り出す送り出しローラ43aと、搬送経路42における第1読取部45の上流側に配設され、送り出しローラ43aによって送り出された原稿Mを回転挟持して搬送経路42の下流側へ搬送する複数対の搬送ローラ43bと、搬送経路42の下流側に配設され、搬送ローラ43bによって搬送経路42の下流側まで搬送された原稿Mを回転挟持して排紙トレイ44へ排出する一対の排出ローラ43cと、第1読取部45に対応して配設され、原稿Mの裏面に接触回転しつつ原稿Mの表面を第1読取部45のコンタクトガラスに密着させる第1読取ローラ43dと、第2読取部47に対応して配設され、原稿Mの裏面に接触回転しつつ原稿Mの表面を第2読取部47のコンタクトガラスに密着させる第2読取ローラ43eなどである。
多对传送辊43b，配置在传送路径 42中的第 1读取部 45的上游侧，将通过送出辊 43a送出的原稿 M旋转夹持而传送到传送路径 42的下游侧； 一对排出辊 43c，配置在传送路径 42的下游侧，将通过传送辊 43b传送至传送路径 42的下游侧的原稿 M旋转夹持而排出到排纸托盘 44； - 中国語 特許翻訳例文集
本実施の形態1における第2のピクチャ符号化部7a〜7cでは、共通符号化・独立符号化識別信号1により、シーケンス中のすべてのスライスデータが単一色成分スライス（すなわち、C0スライスまたはC1スライスまたはC2スライス）で符号化されているため、スライスデータ先頭に常に色成分識別フラグ2を多重化し、復号装置側でどのスライスがアクセスユニット内のどのピクチャデータに該当するかを識別できるようにする。
在本实施方式 1中的第 2图片编码部 7a～ 7c中，由于根据共同编码、独立编码识别信号 1用单一色分量像条 (即，C0像条或 C1像条 或 C2像条 )对序列中的全部的像条数据进行了编码，故在像条数据开头总是使色分量识别标志 2多路复用，在解码装置一侧可识别哪个像条相当于存取单元内的哪个图片数据。 - 中国語 特許翻訳例文集
| 意味 | 例文 |
| せんしょくぶんたいきょうのページへのリンク |
検索履歴を保存できる！
